Beratung, Vernetzung & Begleitung für Kindertagesstätten, Familien & Fachkräfte im Landkreis Ahrweiler
Jedes Kind verdient einen Platz, an dem es wirklich dazugehört. Für Kinder mit Behinderung oder besonderem Förderbedarf ist das in vielen Kitas noch keine Selbstverständlichkeit. Das wollen wir ändern.
Viele Kindertagesstätten im Landkreis Ahrweiler stehen vor der Frage: Wie kann Inklusion gelingen? Welche Strukturen brauche ich? An wen wende ich mich, wenn ich nicht weiterkomme?
Genau hier setzt das Kompetenzzentrum St. Hildegard an. Es bündelt das Erfahrungswissen der Integrativen Kindertagesstätte St. Hildegard aus über drei Jahrzehnten inklusiver Arbeit und macht es als kostenfreies Beratungs- und Unterstützungsangebot für alle Kitas im Kreis zugänglich. Gleichzeitig dient das Kompetenzzentrum als Wegweiser für Familien und alle, die Fragen rund um Inklusion und Förderbedarf haben und nicht wissen, wo sie anfangen sollen.
Hinweis: Das Kompetenzzentrum befindet sich derzeit im Aufbau. Gerne können Sie schon jetzt Kontakt aufnehmen, wir freuen uns auf Ihre Anfrage.
Angebote
Das Angebot richtet sich an Kita-Fachkräfte ebenso wie an Eltern, Träger, Therapeutinnen und Therapeuten oder Kinderarztpraxen. Es ist niedrigschwellig, kostenlos und trägerübergreifend ausgerichtet.
Das Kompetenzzentrum unterstützt Kitas dabei, Inklusion nicht als zusätzliche Aufgabe, sondern als durchgängiges Prinzip im pädagogischen Alltag zu verankern. Im Mittelpunkt steht dabei nicht das einzelne Kind mit Behinderung, sondern die gesamte Einrichtung: ihre Strukturen, Arbeitsweisen, Räume und die Haltung des Teams.
Die Beratung richtet sich vor allem an Leitungskräfte und Teams in Regel-Kindertagesstätten, die ihre pädagogische Arbeit inklusiv weiterentwickeln möchten, unabhängig davon, wie weit sie dabei bereits sind.
Was die Beratung umfasst
Die Konzeptionsberatung ist bewusst breit aufgestellt. Je nach Bedarf der Einrichtung kann sie folgende Bereiche abdecken:
- Entwicklung und Überprüfung inklusiver Kita-Konzepte: Wir begleiten Einrichtungen bei der Frage, wie Inklusion in Leitbild, Konzeption und pädagogischem Alltag verankert werden kann — auch wenn der Prozess gerade erst beginnt.
- Begleitung von Teamsitzungen: Bei fachlichen Fragen zu Inklusion, auch zu konkreten Situationen oder einzelnen Kindern, kommt das Kompetenzzentrum direkt in die Einrichtung und begleitet das Team vor Ort.
- Reflexion und Weiterentwicklung pädagogischer Abläufe: Gemeinsam schauen wir auf bestehende Routinen, Gruppenstrukturen und Interaktionen und entwickeln praxisnahe Ansätze, die das Team entlasten und die Teilhabe aller Kinder stärken.
- Beratung zu Raumgestaltung und Ausstattung: Inklusive Pädagogik braucht passende räumliche Bedingungen. Wir beraten zu barrierefreier Raumgestaltung, inklusiver Möblierung, geeigneten Lern- und Hilfsmitteln sowie möglichen Förderwegen für die Beschaffung.
- Hospitationen: Fachkräfte aus Kitas können inklusive Praxis hautnah erleben, entweder durch Besuche in der Integrativen Kita St. Hildegard oder durch gegenseitige Hospitationen vor Ort in der eigenen Einrichtung.
- Qualifizierung und Fortbildung: Das Kompetenzzentrum organisiert Informationsveranstaltungen und Fortbildungsangebote zu spezifischen Fachthemen, etwa zu bestimmten Förderbereichen, Kommunikationsmethoden oder rechtlichen Rahmenbedingungen.
- Weitervermittlung: Wenn Fragestellungen spezialisiertes Fachwissen erfordern, das über die eigene Expertise hinausgeht, stellt das Kompetenzzentrum gezielt den Kontakt zu den richtigen Fachstellen im Kreis her.
Praxis-Beispiel
Ein Kita-Team stellt fest, dass ein Kind mit Autismus-Spektrum-Störung in Gruppenaktivitäten immer wieder überfordert wirkt. Das Kompetenzzentrum kommt in die Einrichtung, beobachtet Abläufe und Raumsituationen, berät das Team zu strukturgebenden Maßnahmen und vermittelt bei Bedarf weiter an spezialisierte Fachstellen.
Wie die Beratung abläuft
Die Beratung ist bedarfsgerecht und flexibel. Sie findet sowohl im Kompetenzzentrum in der Integrativen Kita St. Hildegard als auch direkt in der jeweiligen Einrichtung statt. Ziel ist immer eine praxisnahe, nachhaltige Begleitung, keine Einmalberatung, die im Alltag versickert. Das Kompetenzzentrum versteht sich als langfristiger Ansprechpartner, nicht als kurzfristiger Reparaturbetrieb.
Das Hilfesystem für Kinder mit Förderbedarf und ihre Familien ist komplex. Unterschiedliche Zuständigkeiten, unklare Anlaufstellen und fehlende Überblicke führen häufig zu Frustration und dazu, dass Familien wichtige Unterstützung zu spät oder gar nicht erhalten.
Das Kompetenzzentrum St. Hildegard übernimmt hier die Funktion eines Wegweisers: Es bietet Orientierung, klärt Bedarfe und vermittelt gezielt weiter, damit Familien und Fachkräfte schnell die richtige Unterstützung finden, ohne sich durch ein unübersichtliches System kämpfen zu müssen.
Für wen die Lotsenfunktion gedacht ist
- Eltern von Kindern mit Behinderung oder vermutetem Förderbedarf, die Orientierung suchen oder nicht wissen, an wen sie sich wenden sollen
- Kita-Fachkräfte, die bei einzelnen Kindern oder Familien Unterstützungsbedarf sehen und nicht wissen, welche Stellen zuständig sind
- Haus- und Kinderarztpraxen, Therapeutinnen und Therapeuten sowie andere Fachkräfte, die Familien an geeignete Angebote im Kreis Ahrweiler verweisen möchten
- Andere Ratsuchende, die Fragen rund um das Thema Inklusion, Förderbedarf oder Teilhabe haben
Wie eine Beratung abläuft
Der Einstieg ist bewusst niedrigschwellig gestaltet. Ratsuchende können das Kompetenzzentrum auf verschiedenen Wegen kontaktieren:
- Telefonisch zu festgelegten Sprechzeiten, direkt mit einer Ansprechperson
- Per E-Mail oder über ein Online-Kontaktformular auf der Website
- Persönlich nach Vereinbarung im Kompetenzzentrum in Grafschaft-Ringen
Im Erstgespräch wird gemeinsam geklärt, was konkret gebraucht wird: Welche Unterstützung ist sinnvoll? Wer ist zuständig? Welche Schritte sind als nächstes möglich? Das Kompetenzzentrum vermittelt dann gezielt den Kontakt zu den passenden Stellen und stellt wo möglich direkte Kontakte zu konkreten Ansprechpersonen her, statt nur Adressen zu nennen.
Unsere Arbeitsweise
Das Kompetenzzentrum arbeitet nach einem ressourcenorientierten Ansatz: Im Mittelpunkt steht nicht das Defizit, weder beim Kind noch bei der Einrichtung. Stattdessen fragen wir: Was ist bereits vorhanden? Was können die Kinder, die Teams, die Einrichtungen? Und wie können diese Stärken genutzt und ausgebaut werden?
Wir arbeiten ganzheitlich:
Eine Frage zu einem einzelnen Kind ist selten nur eine Frage zu diesem Kind, sie betrifft das Team, die Gruppenstruktur, die Familie und das weitere Umfeld. Diesen Zusammenhängen wird in der Beratung Rechnung getragen.
Wir kommen zu Ihnen:
Aufsuchende Beratung direkt in der Einrichtung ist fester Bestandteil unserer Arbeit. So bleibt die Unterstützung praxisnah und kontextbezogen und Hürden für die Inanspruchnahme werden so gering wie möglich gehalten.
Hilfe zur Selbsthilfe:
Ziel ist nicht, Abhängigkeiten zu schaffen. Die Beratung soll Einrichtungen befähigen, Inklusion eigenständig weiterzuentwickeln und Familien in die Lage versetzen, das Hilfesystem selbst zu navigieren.
